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2018诚博国际语文基础知识:常见标点符号误用

网络  2017-10-20 11:10 】 【我要纠错
1.非疑问句用问号 例:我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 分析:“这条路谁能走通”虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用句号。 2.倒装句中问号前置 例:到底去还是不去?我的小姑奶奶。 分析:这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装句,问号应置于句末,才能准确地表达出疑问或反问语气。不能一看到发问便加问号。 3.分句之间用顿号 例:浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 分析:这里实际上是三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。 4.联合词组不同层次的词语之间用顿号 例:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新的剧目。 分析:“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次,不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改为逗号。 5.连词前面用顿号 例:观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 分析:“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 6.概数中间用顿号 例:她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 分析:“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,就不能用顿号。 7.集合词语中间用顿号 例:这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 分析:“公安干警”是集合词语,“干”指“干部”,“警”指“警察”。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。 8.句中没有句号径直用分号 例:打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 分析:顿号、逗号、分号、冒号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。 9.句子中已用句号再用分号 例:一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;…… 分析:句号是句末点号,分号是句内点号。既然已用句号,表明整个句子已经结束,再用分号,便显得不伦不类了。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。 10.冒号后面提示范围不清 例:毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪情怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 分析:从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将引号后的逗号改为引号内句号。 11.句中短暂停顿用冒号 例:本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 分析:“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需要短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,用“王安忆、王小鹰、程乃珊”来解释说明“三位女杰”。 12.同一句子中用两处冒号 例:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二脱产培训。 分析:“宣布”后面用了冒号,“措施”后面也用了冒号:这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子里,冒号一般只能用一个,否则便面目不清。两个冒号中应改一个为逗号。 13.引语中“某某说”后用冒号 例:“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。” 分析:凡是在一段引语的中间插入“某某说”,这“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文,用了冒号,前面的引文便没有着落了。 14.引语中句子末尾的点号误置 例:①李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 ②为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。” 分析:用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的还是从属于引用者的。第①句中引用的是完整的两句,句末点号应在引号内。第②句中“盗火的普罗米修斯”只是整个句子的宾语部分,句末点号应在引号外。一般来说,凡前面用了冒号,便提示下面引文独立成句。 15.不是书名用书名号 例:《丽达公寓》即日出售,…… 分析:书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称,是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象,滥用书名号。
我要纠错】 责任编辑:萝晓黑
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